Un percorso didattico pensato per i primi tre anni della scuola primaria che accompagna l’alunno a comprendere parole, frasi e brani, stimolando la consapevolezza che lo scopo principale della lettura è la comprensione del testo.
STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:
Il volume si caratterizza per l’innovatività degli esercizi proposti:
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